2023年4月28日，校人力资源中心人才培训部、教师发展中心邀请北京理工大学薛庆教授到我校开展“信息技术时代的教师能力及有效教学”讲座，共有20余名教师参加了此次讲座，讲座取得圆满成功！

薛庆，北京理工大学机械与车辆学院教授，全国模范教师，北京市高等教育教学名师，教育部课程思政教学名师，国家级优秀教学团队核心成员。曾获北京市优秀教师、北京市师德先进个人、首都高校育人标兵、北京市教育创新标兵、北京市青年教师教学基本功比赛一等奖、北京市青年教师教学基本功比赛优秀指导教师，北京市教书育人最美课堂一等奖，北京市优秀教育教学成果奖；主讲教育部课程思政示范课、北京市优质课程，国家级精品在线课程，主持北京市教改立项，主编北京市精品教材，参编国家级规划教材。中国人类工效学学会理事，中国高等教育培训中心入库专家，北京理工大学课程思政教育研究专家，北京理工大学教师发展指导专家。

薛教授从多个方面分析了教师的教育教学能力是教师从事教学活动、完成教育教学任务的能力，是教师专业能力的重要方面，并总结出信息技术时代对教师能力的要求有8条：教学认知能力（对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情景的分析和判断能力，教学基本素养。）教学设计能力（设计总体的教学进程、教学方法、教学模式、各类教学活动、作业、考核方式和教学组织形式的能力。）教学实施能力（组织管理课堂教学，创设适宜的教学情景，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，达到教学预定目标的一种教学操作能力。）使用信息技术的能力（信息的获取、组织、加工、信息的使用能力，先进设备、平台、工具的使用，智慧教育技术的使用等。）教学交流能力（在实现教学目标的过程中表达能力，包括口语表达、书面表达、肢体语言、眼神交流等，与学生、同事、同行的交流协作能力。）教学反思能力（知识结构是否合理、科学，是否适应教学的要求，教学技能是否娴熟，教学行为是否有效，现有教学效果、教学质量，如何？）教学研究能力（包括学习能力，研究能力、跨界融合能力，教师的教育科研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造的能力。）教学创新能力（新理念、新技术、新内容、新手段、新…）。

根据以上8条能力的要求，薛教授分享自己与学生的互动教学等亲身经历，以及引用视频案例、图文讲解等方式，引申出此次讲座的主要内容，并通过细致、生动地讲解，将以学生为中心的有效教学、有效教学中的课程思政建设及实践问题有层次、有目的、有重点地展现出来。薛教授提到基于OBE理念下，以学生为中心的教学，是有效果，有效率，有效益的。通过演示BOPPPS教学结构告诉教师们如何做到有效教学。在讲座的最后薛教授提到有效教学课程思政与教学是有机融合的，首先是师德建设，然后从立足学校、立足课程、立足人才培养目标的角度钻研课程思政如何融入教学。从宏观，中观和微观三个层面建设思政元素等。在场老师表示此次讲座干货满满，收获颇丰。

此次讲座，通过薛教授的生动讲演，对于激发我校教师的教学灵感，启迪教学创新力具有积极的推动作用，有助于提高教学质量和教学水平。学校将继续坚持落实立德树人根本任务，秉承“承国学、扬国韵、育国器、强国音”办学理念，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，推动学校“双一流”和高水平研究型大学建设取得新发展。